开源软件商业模式结构化分析     

王玲  董振伟  吴永清 《科技管理研究》2018,(5):195-204

随着开源软件的普及与发展,与之相关的商业模式呈现多样化态势。基于商业模式与软件本身的紧密程度,对11种商业模式进行结构化分析,并将其归纳为四大类:许可证类、直接配套类、间接配套类以及附属产品类。研究表明:(1)直接配套类商业模式的种类比许可证类、间接配套类以及附属产品类均多;(2)企业常采用多种开源软件商业模式的组合策略;(3)不同商业模式所用许可证类别具有很大的差别,大量开源软件逐渐从选择限制性许可证转向宽松许可证。  相似文献   

基于XML文档数据库的信息检索系统研究     

李军 《江西图书馆学刊》2009,39(1):112-113

在分词技术、索引技术、结构化查询语言技术的基础上,提出了一个基于XML文档数据库的信息检索系统,这一系统模型主要由分词模块、索引模块及查询模块组成。  相似文献   

Delphi与Word的结合技术在结构化面试系统中的应用     

车杰 《黑龙江科技信息》2013,(14):150-150

该文介绍了在Delphi7运行环境下通过Servers组件控制Word保存结构化面试系统中考试成绩的基本原理,并在此基础上给出了具体的实现过程。  相似文献   

What role of education for youth? Discourse within the European Union’s Structured Dialogue     

Marinko Banjac 《教育政策杂志》2013,28(5):613-630

Abstract

Within the EU, answers and responses to detected issues and problems facing young people are regularly searched for within and through education and learning. The EU’s Structured Dialogue on youth is one of the consultation-based policy processes where education is often suggested as a solution and a highly relevant field of action helping to improve youth’s status and life. Using Foucauldian discourse analysis, this paper examines discourse about education present in selected policy texts and statements of various stakeholders and individuals active within the EU’s Structured Dialogue on youth. As an example, the first two phases of the fifth cycle of that dialogue are considered and examined, exploring perceptions of the dialogue and education and their role. The paper aims to explore the underlying political rationalities of education via which the field is governed and programmable realities created, while young people’s specific role and conduct is suggested and framed.  相似文献   

网络课程建设要把握的五个重要方面     

周联兵 《成人教育》2013,(3):99-100

网络课程是利用现代信息技术对课程内容进行结构化呈现,同时具有教学功能的一种学习资源。在建设网络课程过程中,有五个方面需要注意:一是内容设计结构化;二是界面设计引领化;三是信息沟通双向化;四是特殊普遍统筹化;五是学员特点针对化。  相似文献   

非结构化数据分类整合在贵州项目网中的设计与实现     

于含迪 《安顺师范高等专科学校学报》2010,12(3):85-88

针对贵州项目网中非结构数据量大的特点和不易管理的问题,文章采用了基于遗传算法分类的方法和数据库管理的方法对贵州项目网进行了数据管理的重构设计并在贵州项目网建设中得以实践。结果表明基于遗传算法分类与数据库管理适用于整合管理大量的非结构数据。  相似文献   

Young adolescents' metacognition and domain knowledge as predictors of hypothesis‐development performance in a computer‐supported context     

Hye Jeong Kim  Susan Pedersen 《教育心理学》2010,30(5):565-582

Recently, the importance of ill‐structured problem‐solving in real‐world contexts has become a focus of educational research. Particularly, the hypothesis‐development process has been examined as one of the keys to developing a high‐quality solution in a problem context. The authors of this study examined predictive relations between young adolescents' metacognition, prior domain knowledge, and hypothesis‐development performance in a computer‐supported environment. Data were collected from 11‐ and 12‐year‐old Korean students (N = 101). A hypothesised model in predicting hypothesis‐development performance was evaluated using structural equation modelling. Both metacognition and prior domain knowledge significantly predicted young adolescents' hypothesis‐development performance. Implications and limitations of the present study and issues, including the experimental design, are discussed.  相似文献   

结构式的编校方法     

张红  刘彤 《黑龙江高教研究》2007,(7):175-176

文章针对传统编校方法存在的弊端,提出一种新的编校方法——结构式编校方法,阐述了该方法的概念及操作过程,总结了结构式编校方法集中指挥、分工协作、能力互补的特点,指出其实施的条件,即建立理想的编辑群体结构及健全规章制度。  相似文献   

VB.NET中的异常处理技术     

陈少强 《三明学院学报》2004,21(2):99-103

异常处理技术是程序设计语言中实现软件健壮性的主要方法。着重介绍VB.NET语言中异常处理有关概念及实现方法,分析比较异常处理技术在VB.NET和VB6中的差异。  相似文献   

基于SQL关系运算的高校排课系统设计     

林风人  张铮彬  焦宁波  张正柱 《福建工程学院学报》2011,9(3):297-302

就高校排课问题进行归纳和分析,从信息管理的角度,提出基于SQL关系运算的高校排课系统分析与设计思路;重点从模块功能设计与算法应用进行探讨,提出系统解决方案,并就排课算法设计进行描述。  相似文献